Από το σιτάρι στο ψωμί!!

-
Σήμερα στην τάξη ζυμώσαμε ψωμάκι!Τα παιδιά συμμετείχαν στη διαδικασία με πολύ ενθουσιασμό!Μας το έψησε μια μανούλα που πολύ την ευχαριστούμε και το απολαύσαμε!

Σχόλια

Δημοσίευση σχολίου

Δημοφιλείς αναρτήσεις από αυτό το ιστολόγιο

1ο εργαστήριο "Γνωρίζω το σώμα μου"

-
Εικόνα
  Στο πρώτο Εργαστήριο με θέμα  "Γνωρίζω το σώμα μου" θέσαμε  τους παρακάτω στόχους, Οι μαθητές:  Να ενεργοποιηθούν σωματικά. Να προσεγγίζουν βιωματικά τα διάφορα ερεθίσματα Να εκφραστούν κριτικά και δημιουργικά. Να συνεργαστούν και να επικοινωνήσουν. Να αναζητούν αιτιώδεις σχέσεις και συνάφειες.    Οι μαθητές παρακολούθησαν βίντεο σχετικά με τα μέλη του ανθρώπινου σώματος και το δικαίωμα που έχει  ο καθένας να ορίζει το σώμα του , να λέει ΟΧΙ σε αγγίγματα και χάδια. Όλα παρουσιάστηκαν με παιγνιώδη τρόπο όπως θα παρακολουθήσετε από τα βιντεάκια που επισυνάπτω. Στη συνέχεια δόθηκε στους μαθητές φύλλο εργασίας (ένας ήλιος με ηλιαχτίδες) και τους ζητήθηκε να γράψουν τι περιμένουν να μάθουν , να αποκομίσουν από το θέμα με το οποίο θα ασχοληθούμε και να  τα αποτελέσματα: Επίσης οι μαθητές παρακολούθησαν μία παρουσίαση με θέμα τη σωματική υγεία και τη φροντίδα του σώματος και ακολούθησε συζήτηση και συμπλήρωση φύλλων εργασίας. Η ...
Διαβάστε περισσότερα

3ο εργαστήριο "Ιδιωτικό και δημόσιο"

-
Εικόνα
Στο τρίτο εργαστήριο με θέμα " Ιδιωτικό και δημόσιο" μάθαμε να διαχωρίζουμε τους ιδιωτικούς χώρους και τους δημόσιους και επεκτείναμε τις έννοιες και στα μέρη του σώματος. Θέσαμε τους παρακάτω στόχους: Να παρατηρούν,να εκφράζονται λεκτικά και α-λεκτικά. Να διακρίνουν τον δημόσιο και ιδιωτικό χώρο Να καταλάβουν τα σωματικά όρια. Να κατανοήσουν το δικαίωμα στο σώμα και την ιδιωτικότητα. 1η δραστηριότητα  Παίξαμε  "Μουσικά στεφάνια".  «Μουσικά στεφάνια» .Κινητικό παιχνίδι με παραγωγή ήχου από κάποιο μουσικό όργανο. Κάθε στεφάνι είναι ο ιδιωτικός μου χώρος. Όταν παίζει η μουσική κινούμαι στον δημόσιο χώρο. Όταν κλείνει η μουσική μπαίνω στον ιδιωτικό. -Πώς θα νιώσω όταν έρθει κάποιος απρόσκλητος στον ιδιωτικό μου χώρο;   2η δραστηριότητα Σύνδεση με το προηγούμενο εργαστήριο. -Οι μαθητές κινούνται γύρω από τα περιγράμματα. -Μπορούν ο Ένκαρ και η Κάρεν να κυκλοφορούν γυμνοί στο δρόμο, στο σπίτι ή σε μια πλατεία, στο σπίτι μια...
Διαβάστε περισσότερα